Il recupero in itinere è un intervento di sostegno e riallineamento che si svolge durante le normali attività didattiche curriculari finalizzato allo sviluppo di competenze metodologiche e/o disciplinari che si fossero rivelate deficitarie. A tale attività è destinato fino al 20% del monte-ore curricolare. Gli obiettivi, i metodi e i tempi vengono stabiliti dai singoli Consigli di Classe.
Al fine di sperimentare modalità condivise, su invito della Commissione POF, nel corso dei precedenti anni scolastici, sono stati strutturati due moduli (consultabili in allegato) per lo sviluppo delle seguenti competenze: "Uso consapevole del manuale" e "Ascolto attivo".